Цель: в процессе изучения нового материала создать условия для развития учащихся (формирование универсальных учебных действий), для прочного усвоения знаний и способов их применения. Системно-деятельностный подход.

Для системы дошкольного образования установлены Федеральные государственные требования, а не Федеральный государственный стандарт. В настоящее время разработанные и утвержденные только ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, в которых определены обязательные образовательные области и основные задачи образовательных областей.

Распоряжением Правительства Российской Федерации от 27.12.2011 года № 2392-р Самарская область признана получателем субсидии из федерального бюджета на модернизацию региональных систем общего образования в 2012 году. На средства федеральной субсидии в III квартале 2012 года согласно предварительно сформированному и согласованному с главами муниципальных образований перечню общеобразовательных школ планируется проведение модернизация пищеблоков в ГБОУ СОШ №1 г. Похвистнево, ГБОУ СОШ с. Савруха, ГБОУ СОШ с. Русский Байтуган.

В июне 2012 года всеми образовательными учреждениями СВУ была проведена кампания по установке дополнительных датчиков уровня топлива. Данное мероприятие было проведено во исполнение распоряжения министерства образования и науки Самарской области от 6 марта 2012 года № 70-р «О дооборудовании школьных автобусов, осуществляющие школьные перевозки, дополнительными датчиками уровня топлива».

В соответствии с Законом образования РФ и Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении содержание образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении определяется образовательной программой дошкольного образования, разрабатываемой, принимаемой и реализуемой им самостоятельно в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации.

Кафедра дошкольного образования СИПКРО проводит набор слушателей на Семинары «Дошкольная педагогика и методики развития детей дошкольного возраста» для педагогов дошкольных образовательных учреждений не имеющих образования по направлению «Дошкольная педагогика и методики развития детей дошкольного возраста».

Воспитание навыков безопасного поведения у детей – приоритетное направление работы СП «Детский сад «Крепыш»» на протяжении трёх лет. Проблема обеспечения безопасной жизнедеятельности детей до 7 лет находит свое отражение в методической литературе и образовательных программах для дошкольных образовательных учреждений, поэтому возникла необходимость включить раздел по ОБЖ в планирование воспитательно-образовательного процесса.