Добрый день, уважаемые коллеги!

Примите наши искренние поздравления с началом нового учебного года! 1 сентября 2011 года – это уже начало новой эпохи школьного образования – эпохи нового Стандарта. Система развивающего обучения Л.В. Занкова входит в новое время уверенно и с пониманием того, что готова и содержательно, и методически к реализации новых требований.

К 1 сентября 2011 года для первоклассников подготовлен полный комплект учебников и тетрадей , включенных в Федеральный перечень 2011–12 учебного года (приказ Минобрнауки России от 24.12.2010 №?822 «Об утверждении Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2011–2012 учебный год»).

Для учителей первых классов подготовлены новые методические пособия:

• Программы начального общего образования. Система Л.В. Занкова
• Программы внеурочной деятельности. Система Л.В. Занкова
• Реализация нового образовательного стандарта: потенциал системы Л.В. Занкова
• Методические рекомендации к курсу «Обучение грамоте» (автор Н.В. Нечаева)
• Методические рекомендации к учебнику «Литературное чтение», 1 класс (автор В.Ю. Свиридова)
• Методические рекомендации к учебнику «Литературное чтение», 1 класс (автор В.А. Лазарева)
• Методические рекомендации к учебнику «Математика», 1 класс (авторы И.И. Аргинская, С.Н. Кормишина)
• Методический комментарий к заданиям учебника «Математика», 1 класс И.И. Аргинской и др. (автор А.В. Керженцева)
• Методический комментарий к заданиям рабочих тетрадей «Математика», 1 класс Е.П. Бененсон, Л.С. Итиной (автор А.В. Керженцева)
• Методические рекомендации к учебнику «Окружающий мир», 1 класс (авторы Н.Я. Дмитриева, А.Н. Казаков, А.Ю. Плотникова)
• Методические рекомендации к учебнику «Технология. Умные руки», 1 класс (авторы Т.Н. Проснякова, Е.А. Мухина)
• Методические рекомендации к учебникам «Музыка», 1–2 класс (автор Г.С. Ригина)
• Поурочное планирование к курсу «Обучение грамоте» (автор Н.В. Нечаева),
• к учебникам «Литературное чтение», 1-2 класс (автор Э.В. Березина), «Математика», 1-2 класс (автор С.П. Зубова), «Окружающий мир», 1-2 класс (авторы А.Ю. Плотникова, П.А. Галяшина)

Материалы всех пособий разработаны:

• в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования 2009 года;
• на основе методологии системы развивающего обучения Л.В. Занкова;
• в соответствии с программами начального общего образования.

В пособиях рассматриваются вопросы подготовки учителя к урокам, показаны методические подходы к изучению материала, пути формирования у учащихся универсальных учебных действий и достижения планируемых результатов, даны примерные варианты поурочно-тематического планирования, приведены конспекты уроков, самостоятельных и творческих работ первоклассников.

Большая часть материалов методических пособий размещена в свободном доступе на сайте системы Л.В. Занкова.

На сайте вы также найдете:

• Видеолекции авторов учебников системы Л.В. Занкова «Система Л.В. Занкова в условиях перехода на ФГОС второго поколения»
• Интервью с научным руководителем ФНМЦ им. Л.В. Занкова Н.В. Нечаевой «О достижении планируемых образовательных результатов средствами развива­ющей системы Л.В. Занкова»
• Программы начального общего образования по системе Л.В. Занкова (русский язык, математика, технология, литературное чтение, музыка, окружающий мир)
• Методические рекомендации к учебникам для 1 класса, переработанным в соответствии с ФГОС НОО (обучение грамоте, математика, технология, литературное чтение, музыка, окружающий мир)
• Поурочные планирования по предметам

Обращаем особое внимание на учебно-методический комплект «Школьный старт: педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению в начальной школе».

Этот УМК (авторы М.Р. Битянова, Т.В. Беглова, Т.В. Меркулова, А.Г. Теплицкая) включает рабочую тетрадь для первоклассников и методические рекомендации для учителя.

Педагогическая диагностика стартовой готовности проводится в сентябре на 3–4-й неделе обучения первоклассников. Основой диагностики являются тестовые задания рабочей тетради. Работы выполняются под руководством учителя, подробное описание проведения диагностики, оценки и анализа результатов дано в методических рекомендациях. Результаты стартовой диагностики помогут учителю понять возможности каждого ребенка и соответственно выстроить работу в первые месяцы обучения. Далее ориентирами станут данные мониторинга метапредметных образовательных результатов. Он также выстраивается на системе специальных диагностических заданий и проводится в апреле каждого года обучения в начальной школе. В настоящее время готовится к изданию программа мониторинга метапредметных образовательных результатов для 1 и 2 классов.

Также для педагогов полезными окажутся материалы, публикуемые в журнале «Практика образования» (издается ФНМЦ им. Л.В. Занкова и Объединением профессионалов, содействующих системе развивающего обучения Л.В. Занкова). В год выходит четыре номера журнала. Каждый из них содержит конспекты уроков, поурочное планирование, сценарии мероприятий, статьи, посвященные вопросам обучения и развития, консультации ученых и практиков. Подписной индекс: на полугодие – 46430, на год – 36155.

С уважением, директор ФНМЦ им. Л.В. Занкова, к.п.н, доцент С.Г. Яковлева