Сведения о параметрах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». Похвистневский район

№Наименование направления, показателяЗначение
  1. Общие показатели
1.1. Численность обучающихся в общеобразовательных учреждениях 2538 чел.
1.2 Численность учителей в общеобразовательных учреждениях, в том числе: 277 чел.
1.2.1 - внешних совместителей 9 чел.
1.2.2 - внутренних совместителей 116 чел.
1.3 Доля выпускников 9 классов, получивших аттестат с отличием (в общей численности выпускников 9 классов) 3,14 %
1.4 Доля выпускников 9 классов, поступивших в учреждения НПО, СПО или на профильное обучение по программам среднего полного (общего) образования (в общей численности выпускников 9 классов), в том числе: 73,17 %
1.4.1 - в учреждения начального профессионального образования 11,15 %
1.4.2 - в учреждения среднего профессионального образования 29,62 %
1.4.3 - на профильное обучение по программам среднего полного (общего) образования 32,4 %
1.5.1 Доля выпускников 11(12) классов, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании для награжденных золотой и серебряной медалью 9,15 %
1.6 Доля выпускников 11 классов, получивших по результатам ЕГЭ по русскому языку более 55 баллов (в общей численности выпускников 11 классов) 73,17 %
1.7 Доля выпускников 12 классов, получивших по результатам ЕГЭ по русскому языку более 55 баллов (в общей численности выпускников 12 классов) 0 %
1.8 Доля выпускников 11 классов, получивших по результатам ЕГЭ по математике более 55 баллов (в общей численности выпускников 11 классов) 35,98 %
1.9 Доля выпускников 12 классов, получивших по результатам ЕГЭ по математике более 55 баллов (в общей численности выпускников 12 классов) 0 %
1.10 Доля выпускников 11 классов, получивших по результатам ЕГЭ и по русскому языку, и по математике более 55 баллов (в общей численности выпускников 11 классов) 37,8 %
1.11 Доля выпускников 12 классов, получивших по результатам ЕГЭ и по русскому языку, и по математике более 55 баллов (в общей численности выпускников 12 классов) 0 %
1.12 Доля выпускников 11 классов, проживающих в населенных пунктах с населением менее 10 тыс. человек и получивших по результатам ЕГЭ и по русскому языку, и по математике более 55 баллов (в общей численности выпускников 11 классов, проживающих в населенных пунктах с населением менее 10 тыс. человек) 37,8 %
1.13 Численность выпускников 11 классов, проживающих в населенных пунктах с населением менее 10 тысяч человек 164 чел.
1.14 Доля выпускников 11 классов, проживающих в населенных пунктах с населением более 10 тыс. человек и получивших по результатам ЕГЭ и по русскому языку, и по математике более 55 баллов (в общей численности выпускников 11 классов, проживающих в населенных пунктах с населением более 10 тысяч человек) 0 %
1.15 Численность выпускников 11 классов, проживающих в населенных пунктах с населением более 10 тысяч человек 0 чел.
1.16 Доля выпускников 11 классов, обучавшихся в классах с углубленным или профильным изучением отдельных предметов (в общей численности выпускников 11 классов) 44,51 %
1.17 Доля выпускников 11 классов, обучавшихся в классах с углубленным изучением отдельных предметов (в общей численности выпускников 11 классов) 7,93 %
1.18 Доля выпускников 11 классов, обучавшихся в профильных классах (в общей численности выпускников 11 классов) 36,59 %
1.19 Доля выпускников 11 классов, обучавшихся в классах с углубленным или профильным изучением отдельных предметов и получивших по результатам ЕГЭ по каждому из предметов по выбору более 55 баллов (в общей численности выпускников 11 классов, обучавшихся в классах с углубленным или профильным изучением отдельных предметов) 52,05 %
1.20 Доля выпускников 11 классов, обучавшихся в классах с углубленным изучением отдельных предметов и получивших по результатам ЕГЭ по каждому из предметов по выбору более 55 баллов (в общей численности выпускников 11 классов, обучавшихся в классах с углубленным изучением отдельных предметов) 23,08 %
1.21 Доля выпускников 11 классов, обучавшихся в профильных классах и получивших по результатам ЕГЭ по каждому из предметов по выбору более 55 баллов (в общей численности выпускников 11 классов, обучавшихся в профильных классах) 58,33 %
1.22 Доля выпускников 11 классов, обучавшихся в общеобразовательных классах и получивших по результатам ЕГЭ по каждому из предметов по выбору более 55 баллов (в общей численности выпускников 11 классов, обучавшихся в общеобразовательных классах) 40,66 %
1.23 Доля выпускников 11 классов, сдававших ЕГЭ по предметам естественно - научного цикла (в общей численности выпускников 11 классов), в том числе по: 51,22 %
1.23.1 - физике 29,88 %
1.23.2 - химии 7,93 %
1.23.3 - биологии 18,29 %
1.24 Доля выпускников 11 классов, поступивших в учреждения профессионального образования по профилю обучения на старшей ступени общего образования (от общей численности выпускников 11 классов, обучавшихся в классах с профильным или углубленным изучением отдельных предметов) 63,01 %
1.25 Доля выпускников 11 классов, обучавшихся в профильных классах и поступивших в учреждения профессионального образования по профилю на старшей ступени общего образования (от общей численности выпускников 11 классов, обучавшихся в профильных классах) 76,67 
  2. Переход на новые образовательные стандарты 
2.1 Доля учащихся начальных классов, обучающихся по Федеральным государственным образовательным стандартам (от общей численности учащихся начальной школы) 25,24 %
2.2 Доля школьников, обучающихся по Федеральным государственным образовательным стандартам (от общей численности учащихся) 9,3 %
2.2.1 Численность учеников 1 классов и класс-комплектов, обучающихся по ФГОС 236 чел.
  - количество 1 классов, учащиеся которых обучаются по ФГОС НОО 22 кл.
2.2.2 Численность учеников 2 классов и класс-комплектов, обучающихся по ФГОС 0 чел.
  - количество 2 классов, учащиеся которых обучаются по ФГОС НОО 0 кл.
2.2.5 - количество классов-комплектов в начальной школе, учащиеся которых обучаются в соответствии с ФГОС НОО 21 ед.
2.3 Среднее количество часов в неделю внеурочной деятельности на одного обучающегося за счет сочетания бюджетного и внебюджетного финансирования, в том числе за счет: 9 ч.
2.3.1 - бюджетного финансирования 9 ч.
2.3.2 - внебюджетного финансирования 0 ч.
2.6 Среднее количество часов плана внеурочной деятельности в старшей школе 0 ч.
2.7 Доля общеобразовательных учреждений, в которых осуществлена интеграция с системой дополнительного образования (от общего количества общеобразовательных учреждений) 100 %
2.8 Доля (количество) общеобразовательных учреждений, в которых имеются отличные от пятибалльной шкалы формы и способы оценивания учащихся (от общего числа общеобразовательных учреждений), в том числе: 100 %
2.8.1 - механизмы накопительной системы оценивания (портфолио и др.) 100 %
2.8.2 - проектные, творческие, исследовательские работы как способ оценивания 100 %
2.8.3 - иные, отличные от пятибалльной системы, механизмы и способы оценивания 81,25 %
2.9 Доля обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться учебным оборудованием для практических работ и интерактивными учебными пособиями в соответствии с новыми ФГОС (в общей численности обучающихся по новым ФГОС), в том числе:  
2.9.1 - интерактивными учебными пособиями (доска, мультимедийные установки и др.) 90,25 %
2.9.2 - учебным оборудованием для практических работ 100 %
2.10 Доля педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации для работы по ФГОС (в общей численности педагогических и управленческих кадров), в том числе: 20,64 %
2.10.1 - управленческих кадров 32 %
2.10.2 - учителей всего (в общей численности учителей), в том числе: 18,77 %
2.10.2.1 - учителей начальных классов 15,16 %
2.10.2.2 - учителей-предметников основной школы 3,61 %
2.10.3 - иных категорий педагогических работников 17,65 %
2.11 Доля педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации для работы по ФГОС НОО (в общей численности педагогических и управленческих кадров, работающих в начальной школе), в том числе: 50,38 %
2.11.1 - управленческих кадров 12,21 %
2.11.2 - учителей начальных классов 32,06 %
2.11.3 - иных педагогических кадров 2,29 %
2.12 Доля общеобразовательных учреждений имеющих первую ступень, в которых педагогические и управленческие кадры прошли повышение квалификации для работы по ФГОС НОО (от числа общеобразовательных учреждений, имеющих первую ступень), в том числе: 100 %
2.12.1 - управленческие кадры 62,5 %
2.12.2 - учителя начальных классов 93,75 %
2.12.3 - иные категории педагогических работников 18,75 %

3. Развитие системы поддержки талантливых детей 
3.1 Всероссийская олимпиада школьников  
3.1.1 Численность обучающихся 5-11 классов, принявших участие в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников 801 чел.
3.1.2 Доля обучающихся 5-11 классов, принявших участие в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников (в общей численности обучающихся 5-11 классов в общеобразовательных учреждениях) 47,42 %
3.1.3 Среднее количество предметных олимпиад, приходящихся на одного ученика, принявшего участие в школьном этапе Всероссийской олимпиаде школьников 2,653 олимп.
3.1.4 Численность обучающихся 7-11 классов, принявших участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников 261 чел.
3.1.5 Доля обучающихся 7-11 классов, принявших участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников (в общей численности обучающихся 7-11 классов в общеобразовательных учреждениях) 22,23 %
3.1.6 Среднее количество предметных олимпиад, приходящихся на одного ученика, принявшего участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиаде школьников 1,234 олимп.
3.1.7 Численность обучающихся 7-11 классов, ставших победителями и призерами муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников 79 чел.
3.1.8 Доля обучающихся 7-11 классов, ставших победителями и призерами муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников (в общей численности обучающихся 7-11 классов общеобразовательных учреждений) 6,73 %
3.1.9 Количество призовых мест, занятых обучающимися 7-11 классов на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников 90 м.
3.1.10 Количество призовых мест на одного учащегося (в общей численности обучающихся 7-11 классов, ставших победителями и призерами муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников) 1,139 м.
3.1.11 Численность обучающихся 9-11 классов, принявших участие в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников 13 чел.
3.1.12 Доля обучающихся 9-11 классов, принявших участие в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников (в общей численности обучающихся 9-11 классов в общеобразовательных учреждениях) 2,1 %
3.1.13 Численность обучающихся 9-11 классов, ставших победителями и призерами регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников 4 чел.
3.1.14 Доля обучающихся 9-11 классов, ставших победителями и призерами регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников (в общей численности обучающихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений) 0,65 %
3.1.15 Среднее количество предметных олимпиад, приходящихся на одного ученика, принявшего участие в региональном этапе Всероссийской олимпиаде школьников 1 олимп.
3.1.16 Количество призовых мест, занятых обучающимися 9-11 классов на региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников 4 м.
3.1.17 Количество призовых мест на одного обучающегося (от числа обучающихся 9-11 классов, ставших победителями и призерами регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников) 1 м.
3.1.18 Численность обучающихся 9-11 классов, принявших участие в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников 0 чел.
3.1.19 Доля обучающихся 9-11 классов, принявших участие в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников (в общей численности обучающихся 9-11 классов в общеобразовательных учреждениях) 0 %
3.1.20 Среднее количество предметных олимпиад, приходящихся на одного ученика, принявшего участие в заключительном этапе Всероссийской олимпиаде школьников 0 олимп.
3.1.21 Количество призовых мест, занятых обучающимися 9-11 классов на заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников 0 м.
3.1.22 Количество призовых мест на одного обучающегося (от общего числа обучающихся 9-11 классов, ставших победителями и призерами заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников) 0 м.
3.1.23 Численность обучающихся 9-11 классов, ставших победителями и призерами заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников 0 чел.
3.1.24 Доля обучающихся 9-11 классов, ставших победителями и призерами заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников (от общей численности обучающихся 9-11 классов) 0 %
3.2 Очные и дистанционные олимпиады, проводимые сторонними организациями  
3.2.1 Численность обучающихся, приявших участие в очных олимпиадах для школьников (кроме Всероссийской олимпиады школьников), проводимых сторонними организациями и учреждениями 32 чел.
3.2.2 Доля обучающихся, приявших участие в очных олимпиадах для школьников (кроме Всероссийской олимпиады школьников), проводимых сторонними организациями и учреждениями (в общей численности обучающихся) 1,34 %
3.2.3 Количество призовых мест, занятых учащимися в очных олимпиадах для школьников (кроме Всероссийской олимпиады школьников), проводимых сторонними организациями и учреждениями 15 м.
3.2.4 Численность обучающихся, ставших победителями и призерами в очных олимпиадах для школьников (кроме Всероссийской олимпиады школьников), проводимых сторонними организациями и учреждениями 17 чел.
3.2.5 Доля обучающихся, ставших победителями и призерами в очных олимпиадах для школьников (кроме Всероссийской олимпиады школьников), проводимых сторонними организациями и учреждениями (в общей численности обучающихся) 0,71 %
3.2.6 Численность обучающихся, приявших участие в дистанционных олимпиадах, проводимых сторонними организациями и учреждениями 200 чел.
3.2.7 Доля обучающихся, приявших участие в дистанционных олимпиадах, проводимых сторонними организациями и учреждениями (в общей численности обучающихся) 8,37 %
3.2.8 Количество призовых мест, занятых учащимися в дистанционных олимпиадах, проводимых сторонними организациями и учреждениями 108 м.
3.2.9 Численность обучающихся, ставших победителями и призерами в дистанционных олимпиадах, проводимых сторонними организациями и учреждениями 24 чел.
3.2.10 Доля обучающихся, ставших победителями и призерами в дистанционных олимпиадах для школьников, проводимых сторонними организациями и учреждениями (от общей численности обучающихся в общеобразовательных учреждениях) 1 %
3.3 Доля обучающихся, которым созданы современные условия для занятий творчеством (в общей численности обучающихся), в том числе которым обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными помещениями: 3,23 %
3.3.1 - студий 3,23 %
3.3.2 - актовых залов 49,21 %
4. Совершенствование учительского корпуса 
4.1 Доля учителей, прошедших аттестационные процедуры в 2011 году (в общей численности учителей общеобразовательных учреждений) 6,14 %
4.2 Доля учителей, не имеющих квалификационной категории (первой или высшей), у которых закончился срок аттестации в 2011 г., подтвердивших соответствие занимаемой должности (в общей численности учителей общеобразовательных учреждений) 2,89 %
4.3 Доля прочих педагогических работников, у которых в 2011 году закончился срок аттестации, прошедших аттестацию на подтверждение занимаемой должности (в общей численности прочих педагогических работников) 0 %
4.4 Доля учителей, получивших в установленном порядке первую квалификационную категорию (в общей численности учителей общеобразовательных учреждений), в том числе: 1,44 %
4.4.1 - по окончанию срока аттестации 1,08 %
4.4.2 - до истечения срока аттестации 0,36 %
4.5 Доля прочих педагогических работников, получивших в установленном порядке первую квалификационную категорию (от общей численности прочих педагогических работников), в том числе: 0 %
4.5.1 - по окончанию срока аттестации 0 %
4.5.2 - до истечения срока аттестации 0 %
4.6 Доля учителей, получивших в установленном порядке высшую квалификационную категорию (в общей численности учителей общеобразовательных учреждений), в том числе: 1,81 %
4.6.1 - по окончанию срока аттестации 0 %
4.6.2 - до истечения срока аттестации 1,81 %
4.7 Доля прочих педагогических работников, получивших в установленном порядке высшую квалификационную категорию (от общей численности прочих педагогических работников), в том числе: 0 %
4.7.1 - по окончанию срока аттестации 0 %
4.7.2 - до истечения срока аттестации 0 %
4.8 Среднемесячная начисленная заработная плата учителей 18322,993 руб.
4.9 Доля учителей в общей численности персонала общеобразовательных учреждений 46,71 %
4.10 Доля управленческих кадров в общей численности работников общеобразовательных учреждений 8,43 %
4.11 Укомплектованность общеобразовательных учреждений учителями, имеющими высшее профессиональное образование 77,62 %
4.12 Доля учителей в возрасте до 30 лет (в общей численности учителей общеобразовательных учреждений) 4,33 %
4.13 Доля педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации (от общей численности педагогических работников), в том числе: 65,99 %
4.13.1 Доля учителей, прошедших курсы повышения квалификации (в общей численности учителей общеобразовательных учреждений), в том числе: 64,98 %
4.13.2 - по персонифицированной модели 36,67 %
4.13.3 Доля прочего педагогического персонала, прошедшего курсы повышения квалификации (в общей численности прочего педагогического персонала общеобразовательных учреждений), в том числе: 82,35 %
4.13.4 - по персонифицированной модели 7,14 %
4.14 Численность учителей, которые являются наставниками для молодых специалистов (всего), в том числе, которым оказана: 29 чел.
4.14.1 - моральная поддержка (присвоение званий, награждение и т.д.) на уровне РФ 4 чел.
4.14.2 - моральная поддержка (присвоение званий, награждение и т.д.) на уровне субъекта РФ 4 чел.
4.14.3 - материальная поддержка (доплаты из стимулирующей части фонда заработной платы, выплаты по отдельно принятым нормативным правовым актам и т.д.) 2 чел.
4.15 Численность учителей, работающих в профессиональных сообществах (ассоциации учителей-предметников иные общественные профессиональные объединения) 15 чел.
4.16 Численность учителей, являющихся членами профессиональных сетевых сообществ 36 чел.
5. Изменение школьной инфраструктуры 
5.2 Доля обучающихся, которым предоставлены все основные виды современных условий обучения (от общей численности обучающихся по основным программам общего образования), в том числе:  
5.2.1 предоставлены от 0% до 20% условий 0 %
5.2.2 предоставлены от 21% до 40% условий 0 %
5.2.3 предоставлены от 41% до 60% условий 19,42 %
5.2.4 предоставлены от 61% до 80% условий 62,37 %
5.2.5 предоставлены от 81% до 100% условий 18,2 %
5.3 Доля обучающихся (в общей численности обучающихся), которым обеспечена возможность пользоваться современными библиотеками и медиатеками, то есть имеющих все перечисленные условия: 4,06 %
5.3.1 - имеют доступ в читальный зал 63,24 %
5.3.2 - имеют доступ в читальный зал с числом рабочих мест не менее 25 10,44 %
5.3.3 - есть медиатека 71,36 %
5.3.4 - имеются работающие средства для сканирования и распознавания текстов (сканер, компьютерные программы) 63,71 %
5.3.5 - в библиотеке можно работать на стационарных или переносных компьютерах 51,93 %
5.3.6 - обеспечен выход в Интернет с компьютеров, расположенных в библиотеке 9,65 %
5.3.7 - обеспечена контролируемая распечатка бумажных материалов (доступ к принтеру) 46,53 %
5.3.8 - обеспечено контролируемое копирование бумажных материалов (доступ к ксероксу) 37,67 %
5.4 Доля обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с) от общей численности обучающихся 22,62 %
5.5 Количество школ, в которых в отчетном году проведен капитальный ремонт 1 шк.
5.6 Доля сельских школьников, которым обеспечен ежедневный подвоз в базовые школы, в общей численности сельских школьников, нуждающихся в подвозе 100 %
5.7 Доля городских школьников, которым обеспечен ежедневный подвоз в базовые школы, в общей численности городских школьников, нуждающихся в подвозе 0 %
6. Сохранение и укрепление здоровья школьников 
6.1 Доля зданий общеобразовательных учреждений, в которых обеспечена безбарьерная среда для детей с ограниченными возможностями здоровья (от общего числа общеобразовательных учреждений) 0 %
6.2 Доля общеобразовательных учреждений (от общего числа общеобразовательных учреждений), в которых обеспечена возможность пользоваться современными столовыми, то есть выполнены все перечисленные требования: 18,75 %
6.2.1 - собственная столовая или зал для приема пищи с площадью в соответствии с СанПиН 93,75 %
6.2.2 - зал для приема пищи на условиях договора с площадью в соответствии с СанПиН 6,25 %
6.2.3 - современное технологическое оборудование 31,25 %
6.2.4 - наличие сотрудников, квалифицированных для работы на современном технологическом оборудовании 50 %
6.2.5 - отремонтированное помещение столовой 68,75 %
6.2.6 - современное оформление зала для приема пищи 62,5 %
6.2.7 - реализация образовательных программ по формированию культуры здорового питания 68,75 %
6.3 Численность обучающихся общеобразовательных учреждений, которые получают качественное горячее питание, в том числе: 2411 чел.
6.3.1 - только завтраки 153 чел.
6.3.2 - завтраки и обеды 65 чел.
6.3.3 - только обеды 2193 чел.
6.4 Доля обучающихся общеобразовательных учреждений (от общей численности обучающихся в общеобразовательных учреждениях), которые получают качественное горячее питание, в том числе:  
6.4.1 - только завтраки 6,03 %
6.4.2 - завтраки и обеды 2,56 %
6.4.3 - только обеды 86,41 %
6.5 Доля обучающихся (от общей численности обучающихся в общеобразовательных учреждениях), которым созданы современные условия для занятий физической культурой, в том числе обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными спортзалами и спортплощадками 0 %
6.5.1 Доля обучающихся (от общей численности обучающихся), которым обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными спортзалами (всего), в том числе со следующими характеристиками: 25,3 %
6.5.1.1 - спортивный зал (собственный или на условиях договора пользования) 100 %
6.5.1.2 - площадь зала для занятий не менее 9х18м 94,09 %
6.5.1.3 - высота зала не менее 6 м 100 %
6.5.1.4 - оборудованные раздевалки 68,16 %
6.5.1.5 - действующие душевые комнаты 25,3 %
6.5.1.6 - действующие туалеты 52,56 %
6.5.2 Доля обучающихся (от общей численности обучающихся), которым обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными спортивными площадками для реализации программы 'Легкая атлетика' (всего), в том числе со следующими характеристиками (с учетом климатических условий): 6,58 %
6.5.2.1 - собственная оборудованная территория или на условиях договора пользования 63,24 %
6.5.2.2 - размеченные дорожки для бега 38,3 %
6.5.2.3 - дорожки для бега со специальным покрытием 6,58 %
6.5.2.4 - оборудованный сектор для метания 25,85 %
6.5.2.5 - оборудованный сектор для прыжков в длину 47,56 %
6.6 Доля обучающихся, в образовательном плане которых предусмотрено более 3 часов занятий физкультурой в неделю (от общей численности обучающихся) 8 %
6.7 Доля общеобразовательных учреждений (от общего числа общеобразовательных учреждений), в которых созданы условия для реализации федеральных требований к общеобразовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников:  
6.7.1 от 0% до 20% условий 0 %
6.7.2 от 21% до 40% условий 0 %
6.7.3 от 41% до 60% условий 33,02 %
6.7.4 от 61% до 80% условий 66,98 %
6.7.5 от 81% до 100% условий 0 %
6.8 Доля школьников, обучающихся в зданиях школ, в которых обеспечено медицинское обслуживание, включая наличие современных (лицензионных) медицинских кабинетов и не менее 1 квалифицированного медицинского работника, в том числе: 17,69 %
6.8.1 - в учреждениях, где есть в наличии медицинский (лицензированный) кабинет 13,63 %
6.8.2 - в учреждениях, где есть доступ к медицинскому кабинету на условиях договора пользования 4,06 %
6.8.3 - в учреждениях, где постоянно присутствует не менее 1 квалифицированного медицинского работника 17,69 %
7. Развитие самостоятельности школ 
7.1 Доля общеобразовательных учреждений, перешедших на нормативное подушевое финансирование (от общего числа общеобразовательных учреждений) в том числе: 100 %
7.1.1 - в соответствии с модельной методикой Минобрнауки России 100 %
7.2 Доля общеобразовательных учреждений, перешедших на новую систему оплаты труда (от общего числа общеобразовательных учреждений) 100 %
7.2.1 - в соответствии с модельной методикой Минобрнауки России 100 %
7.3 Доля общеобразовательных учреждений, которые представили общественности публичный доклад, обеспечивающий открытость и прозрачность деятельности учреждения (от общего числа общеобразовательных учреждений), в том числе: 100 %
7.3.1 - при наличии технической возможности размещенный в сети Интернет 100 %
7.4 Доля общеобразовательных учреждений, в которых созданы органы государственно-общественного управления учреждения (от общего числа общеобразовательных учреждений), в том числе: 100 %
7.4.1 - Совет образовательного учреждения 100 %
7.4.2 - Управляющий совет 31,25 %
7.4.3 - Попечительский совет 12,5 %
7.4.4 - Наблюдательный совет 0 %
7.4.5 - иные, вместо предложенного 0 %
7.4.6 - одновременно действуют несколько форм государственно-общественного управления 100 %
7.5 Доля образовательных учреждений (от общего числа общеобразовательных учреждений), в которых органы государственно-общественного управления принимают участие в разработке и утверждении: x
7.5.1 - основных образовательных программ 100 %
7.5.2 - программ развития общеобразовательного учреждения 100 %
7.5.3 - иных нормативных правовых актов школы и программ 100 %
7.5.4 - планов финансово-хозяйственной деятельности 100 %
7.6 Доля образовательных учреждений (от общего числа общеобразовательных учреждений), в которых взаимодействие с родителями осуществляется посредством постоянно-действующих реальных и виртуальных переговорных площадок (форум на сайте образовательного учреждения, общественная родительская организация, лекторий, семинар и др.) 18,75 %
7.7 Доля общеобразовательных учреждений (от общего числа общеобразовательных учреждений), перешедших на электронный документооборот (электронные системы управления), в том числе: 100 %
7.7.1 - электронный дневник 100 %
7.7.2 - электронный журнал 100 %
7.7.3 - электронная учительская 6,25 %
7.8 Доля общеобразовательных учреждений, предоставляющих некоторые образовательные услуги в электронном виде (запись в школу, ответы на обращения и др.) 31,25 %

предыдущие:

поделиться:
категория: Наша новая школа
просмотров: 2187 | дата: 2012-08-30 15:06:41