Описано много механизмов психологической защиты. Охарактеризуем вкратце основные из них.

Есть такая пословица "По одежке встречают, по уму провожают". Так как встречают все-таки по одежде, нужно уметь с первой минуты знакомства произвести нужное впечатление. Особенно важно это для деловых людей: а вдруг именно эти новые знакомые станут впоследствии вашими партнерами?

Данная статья может быть использована администрацией образовательных учреждений, педагогами, школьными медицинскими работниками, педагогами дополнительного образования, тренерами спортивных секций для формирования здорового образа жизни подрастающего поколения.

Профессиональная деятельность работников дошкольных образовательных учреждений, без сомненья, очень важна. На педагогов ДОУ возложена очень значимая роль – воспитание и обучение подрастающего поколения. Именно в раннем возрасте у ребенка закладываются основные качества, формирующие личность.

Формы взаимодействия образовательных учреждений весьма многообразны. Многие из них имеют устойчивость и традиционный характер. Классические формы обучения в общеобразовательных учреждениях рассматриваются как часть системы «школа – родитель - учащийся», обеспечивающие непрерывность и преемственность школьного образования. Другие формы сотрудничества (семинары, консультации для учащихся и учителей, олимпиады, научно-практические конференции, конкурсы и научно-исследовательская работа школ и вузов и др.) представляют собой новации, суть которых отражена в их названии.

Несмотря на отсутствие в образовательных учреждениях подразделений и специалистов, курирующих непосредственно вопросы профилактики, не приходится сомневаться, что работа в этом направлении осуществляется силами педагогических коллективов школ. В настоящее время существует немало профилактических программ и отдельных мероприятий, основанных на различных психолого-педагогических принципах. Многие из них реализуются педагогами в рамках комплексной превентивной работы с детьми и подростками.

Государственный образовательный стандарт нового поколения сформулирован как социальный заказ на основе согласования интересов всех сторон, заинтересованных в развитии образования - семьи, общества и государства.